[Yesica Lorena] Escribir a mano, un superpoder para los niños en la era digital
¡Buenos días lectores y lectoras! ¿Qué tal habéis empezado el curso con los niños? Espero que habéis pasado una buena semana. Hoy os traigo una nueva entrada de colaboración de un tema que me parece muy interesante y muy actual en los tiempos en los que vivimos para nuestro alumnado, para nosotros como docentes y para las familias: escribir a mano en la era digital.
Por eso hoy os presento a la grafóloga y grafoterapeuta Yesica Lorena Dipierro. Desde 2016 se sumergió en el fascinante mundo de la grafología. Es una apasionada y tiene mucha vocación por lo que hace. Ella se define por su ética de trabajo y su capacidad para ver más allá de los trazos en el papel. Porque detrás de cada línea, hay una persona, y cada persona es un universo por descubrir. ¡Os dejo con sus palabras!
Post recomendado: ¿Cómo podemos actuar con un niño celiaco en la escuela?
Vivimos en un mundo digital donde casi todo se hace con teclados y pantallas táctiles. En este contexto, muchos se preguntan si es realmente necesario seguir enseñando a escribir a mano a niñas y niños. La respuesta es un rotundo sí. La escritura a mano sigue siendo una herramienta esencial, y su importancia no debe ser subestimada, ya que juega un papel crucial en el desarrollo cognitivo, emocional y académico de los niños.
¿Por qué escribir a mano sigue siendo tan importante?
¡A continuación lo explico!
Desarrollo cognitivo y memoria
Al escribir a mano se activan diferentes áreas del cerebro que no se estimulan de la misma manera al teclear en un dispositivo, como la coordinación motora, la memoria y la comprensión. Para esta práctica se requiere un esfuerzo mental mayor para formar cada letra, lo que ayuda a procesar y retener la información de manera más efectiva. Por eso cuando se toman apuntes a mano se tienen una mejor comprensión y retención de la información, que aquellos que lo hacen en una computadora. Es mucho más que solo una habilidad comunicativa.
Coordinación motora fina
La habilidad para escribir a mano desarrolla la coordinación motora fina, es decir, la capacidad de realizar movimientos pequeños y precisos con las manos y los dedos. Particularmente importante en los primeros años escolares, donde los niños están aprendiendo a controlar sus movimientos para realizar tareas detalladas. Practicarla contribuye al desarrollo de esta habilidad, lo cual es fundamental para otras actividades como dibujar, recortar, o incluso atarse los zapatos.
Expresión personal y creatividad
Escribir a mano permite una expresión personal que no se puede replicar de la misma manera en un ordenador. Las diferencias en la presión del lápiz, la inclinación de las letras y la velocidad de escritura aportan un toque personal a cada texto. Esta individualidad fomenta la creatividad, ya que los niños pueden experimentar con diferentes estilos de escritura y encontrar la forma que mejor los representa, podría decir que es una forma de arte personal. En los niños, esta singularidad puede ayudar a desarrollar una identidad más fuerte y un sentido de pertenencia.
Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico
Escribir a mano también fomenta el pensamiento crítico y la creatividad. Cuando los niños escriben a mano, suelen tomarse más tiempo para organizar sus ideas y decidir cómo expresarlas. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de planificación y pensamiento estratégico. En contraste, al escribir en dispositivos digitales, los niños tienden a ser más impulsivos y menos reflexivos.
Desarrollo de la paciencia y la perseverancia
Aprender a escribir a mano no es solo trazar letras. Es una lección de paciencia, práctica y perseverancia. Aprender a escribir con claridad y precisión requiere tiempo y esfuerzo, habilidades que son fundamentales en todos los aspectos de la vida. Los niños que practican la escritura a mano aprenden a no darse por vencidos fácilmente, a esforzarse por mejorar y a valorar el proceso de aprendizaje. Además de practicar la ortografía y la gramática, habilidades que son fundamentales en su desarrollo académico.
Escribir a mano reduce la distracción tecnológica
Por último, pero no menos importante, fomentar la escritura a mano puede ayudar a reducir la dependencia de los dispositivos electrónicos y minimizar las distracciones que estos conllevan. Escribir a mano obliga a los niños a desconectarse y enfocarse en la tarea que tienen delante, este enfoque ayuda a desarrollar una mayor autodisciplina y capacidad de atención. Esta desconexión puede ser vital para la salud mental y emocional de los niños en un mundo saturado de tecnología.
Conclusión sobre escribir a mano en la era digital
La escritura a mano es una habilidad fundamental que contribuye al desarrollo integral de los niños, ayudándolos a ser más reflexivos, creativos y enfocados. Aunque vivimos en una era digital, no debemos subestimar la importancia de mantener viva esta enseñanza. Al hacerlo, no solo preservamos una habilidad valiosa, sino que también promovemos el desarrollo de mentes más fuertes y capaces.
Escribir a mano puede parecer una práctica sencilla, pero su impacto es profundo. No dejemos que nuestros niños pierdan el poder de la pluma y el papel.
¡Os dejo por aquí sus redes sociales por si os apetece contactar con ella!
Instagram: https://www.instagram.com/laplumadelalquimista/?hl=es
-3 Comentarios-
Sería un error que el alumnado deje de escribir en papel y lo triste es que cada vez están conectados más a las pantallas no sólo en casa sino también en los centros educativos
.y en concreto en mío en el que desempeño mi labor docente. La escritura desarrolla creatividad, reflexión, paciencia, motricidad y desarrollo social cuando planteas una actividad grupal con ellos. Las pantallas están llevando al alumnado a escribir, comprender y leer peor y no digamos los problemas visuales que va a conllevar a medio plazo en la salud del alumnado.
Pienso que la escritura es un pilar fundamental en el desarrollo de nuestro alumnado.Desde como hay que coger el lápiz hasta los trazos.Los que hemos pasado por infantil y primero de educación primaria sabemos de la paciencia y dedicación que requiere este tema y lo que daría para hablar este post.Tambien creo que necesitamos orientaciones para alumnos zurdos,puesto que en todas las clases tenemos alumnado que escribe con la mano izquierda.Seria interesante un post sobre este tema tan interesante.Un saludo.
Exacto, toda la razón. Yo creo que por el momento lo que podemos hacer es dar ejemplo, así como los niños leen porque nos ven leer, si escribimos también nos imitarán.
Escribir no solo con el papel y el boli, si no con diferentes elementos impresores, diría que hasta la pluma puede ser divertido, como experiencia para ellos.