7 libros sobre neuroeducación recomendados (y geniales) para maestros

¡Buenas lectores y lectoras! Espero y deseo que hayáis tenido una buena semana para acabar el mes de noviembre. Hoy he seleccionado 7 libros sobre neuroeducación geniales para maestros. Como se acercan las Navidades es una de las épocas del año que muchos maestros disfrutan del placer de la lectura para disfrutar de su tiempo libre tan merecido después de un largo trimestre. La neuroeducación es uno de los temas de actualidad. Y, por ello, puedes encontrar en el mercado libros especializados en este campo.

Por si os apetece autoregalaros libros sobre esta disciplina o bien regalar a alguien de vuestro entorno más cercano un libro que desea leer en vacaciones. ¡Espero que este post te sea útil!

Quiero empezar este post definiendo el concepto de neuroeducación y cuáles son los principales beneficios de la neuroeducación al proceso de aprendizaje del alumnado y también a los maestros para entender cómo aprenden nuestros discentes.

¿Qué es la neuroeducación?

Es una disciplina orientada a los docentes que analiza el desarrollo del cerebro humano, su respuesta a los estímulos y emociones y cómo éstos se transforman en conocimientos. Los siguientes libros y manuales que encontrareis en este post, ayudan a los maestros a entender de forma práctica y sencilla en qué consiste la neuroeducación y cómo pueden aplicarla en el aula con el alumnado en el día a día.

¿Cuáles son los principales beneficios de la neuroeducación?

Llevar la neuroeducación al aula aporta una serie de beneficios al proceso de enseñanza- aprendizaje que beneficia tanto a los docentes como al alumnado por eso la enumeramos a continuación:

Prevención de dificultades de aprendizaje desde edades tempranas: si los docentes se apoyan en los principios de la neuroeducación podrá identificar aquellas dificultades que pueda estar experimentando un alumno dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Incrementa la curiosidad y la atención del alumnado: mediante las estrategias de neuroeducación se pueden identificar aquellos estímulos que mantienen la atención de los niños. Esta identificación permitirá adaptar el proceso de enseñanza a las características específicas de nuestro alumnado.
Motivación: la motivación supone un elemento vinculado con la consolidación y adquisición de competencias. La formación en neuroeducación favorece que el docente conozca diferentes estrategias pedagógicas que despierten el interés por el aprendizaje.
Diseño de metodologías eficaces: la neuroeducación y el conocimiento sobre cómo se comporta el cerebro en el proceso de aprendizaje promueve comprender qué tipo de metodologías pueden ser más eficaces.

7 libros sobre neuroeducación para maestros

Partimos de que libros sobre neuroeducación cada vez hay más en este campo. Por lo tanto, he hecho una selección de títulos que os pueda interesar a los docentes. ¡Vamos a allá!

1. El cerebro del niño: 12 estrategias revolucionarias para cultivar la mente en desarrollo de tu hijo

Autores: Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson.

Editorial: Alba Editorial.

Libro de cabecera para docentes y para familias. En este libro innovador y práctico, Daniel J. Siegel, neuropsiquiatra y autor del bestseller Mindsight, y la experta en paternidad Tina Payne Bryson desmitifican las crisis y los conflictos. Así se explica los nuevos conocimientos científicos sobre cómo está constituido el cerebro y cómo madura. Incluyendo claras explicaciones, estrategias correspondientes a las distintas edades para enfrentarse a las luchas cotidianas e ilustraciones que ayudan a explicar estos conceptos a los niños, El cerebro del niño enseña a cultivar un desarrollo emocional e intelectual sano para que los niños puedan tener una vida equilibrada, significativa y conectada.

2. Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama

Autor: Francisco Mora.

Editorial: Alianza editorial.

Francisco Mora, doctor en Medicina por la Universidad de Granada y de Neurociencia por la Universidad de Oxford, analiza a lo largo de 22 capítulos la importancia de las emociones en los procedimientos neuronales de los estudiantes, de qué trata el proceso cerebral del aprendizaje o cómo se consolida la memoria o la atención cuando el cerebro está aprendiendo. Una reflexión sobre el comportamiento humano (conductas, aprendizaje o expresión) y que se une, definitivamente, al propio funcionamiento cerebral.

3. 10 Ideas clave. Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula

Autoras: Anna Carballo Márquez y Marta Portero Treserra.

Editorial: Grao.

En este libro se resume de manera clara y ordenada (las 10 ideas clave) los principales conceptos y descubrimientos de la neurociencia aplicada a la educación. Las ideas clave planteadas responden a preguntas como: ¿qué es y qué no es la neurociencia educativa?, ¿es importante conocer cómo funciona y aprende el cerebro para el diseño de metodologías pedagógicas? ¿cómo intervienen los procesos de la atención en el aprendizaje? y ¿está nuestro cerebro diseñado para el aprendizaje cooperativo?

4. Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica

Autor: Jesús C. Guillén.

Editorial: CreateSpace Independent Publishing Platform.

Un libro muy completo, ameno y práctico. Se tocan temas diferentes, desde el papel de las emociones en el aprendizaje hasta la memoria y la creatividad. El autor nos habla también de papel del juego y del trabajo cooperativo en el proceso de aprendizaje y cómo aplicarlos en el aula. De hecho, este libro viene repleto de ejemplos, estudios y ejercicios prácticos. Muy recomendable. Además, te recomiendo echar un vistazo al blog del autor, Jesús Guillén, ya que aporta muchísimo contenido de calidad y altísimo valor: https://escuelaconcerebro.wordpress.com/

5. Neurociencia aplicada a la educación

Autor: David Bueno i Torrens.

Editorial: Síntesis.

La finalidad de este manual orientado a educadores y familias es dar a conocer la biología del cerebro, sobre todo la que tiene relación con la capacidad de aprendizaje y los procesos educativos. Para ello, David Bueno, doctor en Biología e investigador, responde a preguntas en torno a cómo se forma y madura el cerebro, el papel que juegan las emociones y por qué el juego o el aprendizaje cooperativo son tan importantes para el desarrollo cerebral.

6. El cerebro infantil y adolescente. Claves y secretos de la neuroeducación

Autor: Rafael Guerrero.

Editorial: Libros Cúpula.

Gracias a este libro los lectores pueden hacer un viaje por el sistema nervioso y descubrir todos los rincones del cerebro y su plasticidad, sobre todo, entre los niños y los jóvenes. Para entender mejor su funcionamiento, el autor, licenciado en Psicología y Doctor en Educación, muestra el modelo pedagógico de los cuatro cerebros y ofrece orientaciones para familias y docentes relacionadas con procesos cerebrales como la concentración, el autocontrol, la memoria o el aprendizaje.

7. Hacer de la neuroeducación el arte de enseñar

Autoras: María Caballero, María del Mar García Cabrera y Vicente J. Llorent.

Editorial: Pirámide.

La neuroeducación ayuda a entender cómo funciona el cerebro, tanto del que enseña como del que aprende. Para conocer mejor esta disciplina, los autores de este manual analizan tres competencias clave básicas: la lectora, la matemática y la socioemocional, ya que se consideran los pilares sobre los que se sustenta el conocimiento. A través de ejemplos prácticos, se muestran estrategias para aplicar la neuroeducación partiendo de estas tres competencias presentando, además, un modelo metodológico basado en el cerebro (BRAIM).