[NATIVIDAD LÓPEZ LANGA] Enfermería escolar ante la pandemia

¡Hola, lectores y lectoras! ¿Cómo lo estáis llevando? ¡Os he echado de menos, pero ya estoy de vuelta! 🙂 Arrancamos el blog con una colaboración muy especial. Hoy contamos con Natividad López Langa que nos habla sobre la importancia de la enfermería escolar en los centros educativos. ¿Os vais a perder la entrada? ¡Estoy convencido de que os va a resultar muy interesante!

La enfermería escolar ante la pandemia (Covid -19)

Dentro de la enfermería escolar la situación global declarada por la OMS ha generado que se adopten diferentes medidas en el ámbito desde los países con el fin de contener el contagio del virus y proteger la salud. Los Centros Educativos juegan un papel fundamental en la promoción y educación de la salud con la enfermería escolar, así como en la prevención de enfermedades a través de la participación de toda la Comunidad Educativa.

El Plan Estratégico de Enfermería Escolar para la Prevención del COVID19 en los Centros Educativos está avalado y revisado por el Consejo General de Enfermería y el Instituto Español de Investigación Enfermera. Contempla cómo abordar y prevenir el covid-19 en los colegios y está dirigido a la comunidad educativa.

Este plan incluye medidas concretas aunque cada centro deba adaptarlas en función de las condiciones que tenga, en definitiva, este Plan Estratégico es la columna vertebral de medidas a adaptar pero cada centro deberá amoldarlo en función de sus necesidades de tamaño, alumnado, arquitectónicas, etc…

Medidas importantes a tomar

• Se ha realizado un registro a través de la enfermería escolar del centro, que valora tanto al profesional como a los alumnos, para identificar síntomas durante la jornada.
• Propone que se contemple el número de enfermeras escolares en función de las ratios de alumnos.
• Formación para los profesionales que deben aprender a protegerse y proteger a los demás.
• Modificación de espacios arquitectónicos e infraestructuras en centros escolares.
• En el caso de aparición de síntomas (fiebre, tos, etc…) en los niños, estos deben quedar en casa. “Debemos erradicar esa costumbre de los padres de mandar a los niños al colegio con paracetamol”. En cualquier caso, cobra vital importancia que las familias se encuentren 100% localizables.
• Toma de temperatura a la entrada de los colegios, ya sea con termómetros o con arcos especiales, en función del número de alumnos.
• Alfombrillas desinfectantes.
• En principio, los menores de 6 años no están obligados a llevar mascarillas, así como los alumnos y profesionales con problemas respiratorios, por ejemplo.
• Es preciso la realización de informes de riesgos laborales para los profesionales del entorno educativo y las enfermeras escolares.
• En principio, el uso de comedores estaría desaconsejado, salvo si se garantizan las distancias mínimas de seguridad.
• Se aconseja la entrada progresiva de los alumnos; por ejemplo, los niños mayores primeros, ya que son más responsables y conscientes de su salud.
• La Asociación Nacional e Internacional de Enfermería Escolar también propone la clausura de las fuentes y el uso individual de botellas de aguas entre la comunidad educativa.
• Disposición pública de geles y toallitas higiénicas.
• Este Plan Estratégico ha diseñado una tabla que indica, en función de la actividad a realizar dentro de los centros escolares, qué tipo de protección individual debe usarse.
• Modificación, señalización e identificación de los circuitos de entradas.
• La visita de proveedores deben estar controladas y reducidas al mínimo.

Por todo lo citado, AMECE considera imprescindible la vuelta a los colegios de toda España con Enfermeras Escolares.

Podéis consultar y descargar el plan estratégico de la enfermería escolar ante la pandemia en este enlace.